英国的教育观念

伦敦的年轻人，喜欢把从旧货市场上淘到的旧服装加以修改并引以为时尚；伦敦最中心的广场、最繁华的街道、最著名的剧院，大都依然是都铎王朝和维多利亚时代的建筑，它们可以经常修葺，但是不能随便拆除。伦敦的很多房子上面很醒目地刻着修建的日期，我看到最远的年代有1764年，最近的是1988年。说起来令人不敢置信：英国的市政等级居然是由当地教堂的规模所决定的。众所周知的READY镇，是英国很有名气的大型现代化工业基地，只因为它的教堂规模不够标准，不久前还是个“镇”而不能成为“市”。这让中国人简直有些不可思议：修一个大教堂不就得了吗？可是这样的话更让英国人不可理解：教堂是历史遗留下来的，怎么可以随便去修一个？

历史的厚重以及对于这种厚重的珍视，显示出英国人对这个世界深刻的理解。在爱丁城堡最主要的古塔楼里，设立了为两次世界大战死难者建立的纪念馆，环绕这个纪念馆主墙的是一幅浮雕，它表现的不是英雄们的慷慨激昂，而是那些普通百姓走向战争沉重的表情，这与纳尔逊将军塑像互相辉映，表现出这个曾经在战争中获得很多“荣耀”的民族同时也遭受了深重的苦难。出于对这些“荣耀”和苦难的反省，他们才在对伊拉克战争的问题上突破了狭隘的“爱国主义热情”，坚决站在维护世界和平的立场上。那些日子，伦敦爆发了历史上最大反战游行，50万人从英国各地赶来参加了游行，伦敦市长走在了游行队伍的最前面。

英国的“恋旧”，并不妨碍它的“创新”。数百年来，英国一直处于世界经济发达国家的前列，在国际事务中有着举足轻重的地位。现代英国不仅在金融、保险和服务业方面有着突出的优势，而且在众多高科技领域也有了重大突破。这个曾经产生过莎士比亚、雪莱、狄更斯、莎拉·布莱曼等大批文学艺术家的国家，其文学、艺术、戏剧、电影、时装、古典与现代绘画等领域，至今走在世界的前列；这个曾经培养出牛顿和达尔文这样大科学家的国家，今天又出现了像霍金这样杰出的物理学家，使人类更加深刻地认识了宇宙；还因为出现了“克隆羊多莉”，在基因工程、生物技术方面，谱写出辉煌的篇章。英国是个“教育强国”，拥有牛津、剑桥这样世界一流的大学，曾经培养出许多的国际伟人和国家元首，一直是世界各国那些有实力有理想的留学生瞄准的目标。

值得一提的是：教育不仅仅在学校，也深入到了家庭，不仅注重培养那些伟大的理想，还注重培养伟大的细节。1936年曾经赴英国伦敦大学从事研究工作的储安平，写过多部关于英国的著作，对于英国的教育有过如此的评价：“英国教育最大的目的，是使每一个人都成为君子和淑女。一个英国的父亲，当他的儿子还没有成为一个man（男人）的时候，就已经希望他能够成为一个贵族。英国人以为一个真正的君子，是一个真正高贵的人，正直、不偏私、不畏难，甚至能为他人牺牲自己，他（她）不但是个有荣誉的人，还是个有良知的人……”下期英国中产阶级以健康和运动为骄傲，一些人之所以对肥胖者有偏见，就是认为这些人懒惰贪嘴，不节制自己的食欲，也不去锻炼身体。