“我们需要从英国人的教育观学些什么？”一名访英教师表示，在英国教育中，社会、学校与老师对学生倾注的关爱的印象尤为深刻。
课堂教学轻松随意
广州市越秀区教育局某访英教师表示，英国老师没有高高在上的感觉，学生直接喊老师的名，老师则最怕你不问他问题，如果没有学生提问，恐怕这个老师要失业。老师拿了工资，就应该充分传授知识给学生；学生既然付了钱，就是要学知识，根
本不用怕老师，不必顾忌什么。
深圳市宝安区文汇中学副校长陈伟明说，在英国，公平、平等、尊重是教师对学生的基本准则，我看见老师和同学们席地围圈而坐，学生可自由发问，自由表达，在放学的时候，时而有学生过来依偎在校长的怀中，校长则轻抚他们的头发。
PSHE课程教导做人
深圳宝安区海滨中学老师刘洪平表示，PSHE课是中国课程体系没有的，PSHE直译意思是“个人、社会、健康、教育”，也就是最直接与生存教育有关的课程，内容包括日常生活习惯、交往礼仪、自我防护、环保意识等，以及有关社会、国际、自然的事情和生理健康内容。
在小学，一般每天安排10-15分钟，有时是全校学生集合在一起，某个老师或学生讲故事或叙述一件所看、听到的不幸事故或事件。
设培养科学家课程
在英国，每节科学课和技能课，都是学生实实在在地做着，或学做着什么，学生们通常非常喜欢这些课。
思维技巧课程则是专门对那些思维敏捷反应快的学生进行创造性思维训练，在七八年级中开课，只有20多人。有个中学校长说，我们不能希望人人都爱数学，都成科学家，但我们决不放过有这种可能的天才。
李志伟
